Für ihre Projekte ?Spiel.Raum.Studium.? und ?Problemorientiertes Lernen transformatorisch denken? erhielten die beiden Absolventinnen des Master of Education Johanna Ludwig und Olga Mikhaylova den zweiten Preis, ein dritter Preis wurde nicht vergeben. Mitglieder der diesj?hrigen Jury waren Esther Adrian, Referentin für musikp?dagogische Weiterbildungen an der MHL, Wulfila Gaedecke, Leiter der Emanuel-Geibel-Schule zu 足球app排行榜, Michael Janneck, Leiter des Johanneums zu 足球app排行榜 und Alizera Zare, Leiter der Musikschule Pinneberg. ?Der diesj?hrige Gewinner hat Mut zur Tiefe bewiesen. Er hat mit den Probandinnen seiner Studie bewusst an ihrer Konzentrationsf?higkeit gearbeitet, die für das Leben allgemein zentral und in der heutigen Zeit besonders bedeutsam ist?, so die Jury.
Mit dem in der deutschen Musikhochschullandschaft einzigartigen Musikp?dagogik-Wettbewerb der Imbusch-Konzepte m?chte die MHL auf die Bedeutung der musikp?dagogischen Ausbildung hinweisen, die Musiklehrkr?fte an Gymnasien, in Musikschulen oder in freier T?tigkeit auf ihren Beruf vorbereitet.
